汕头家教-澄海区家教-高中大学生研究生和优秀专业老师

刘教员【华南理工大学】

身份：
研究生
辅导科目：
初中数学初中物理高中数学高中物理
教师简介：
2020.9——至今1.2021年3月辅导高二年级一学期，后因疫情结束，化学科目成绩从60+分数提高80 2.2020年9月辅导高二年级一学期，生物科目成绩从70分数提高80+ 3.2021年9月辅导初一年纪至初三，数学和物理成绩从50＋提升至80＋ 4.目前辅导在一位准高二学生的数学，内容为巩固复习高一的知识点。我本科来自华南理工大学，电子与信息学院，信息工程专业，2019年高中毕业于中山纪念中学理科，本科期间获得校级奖学金，目前考研到电子科技大学物理学院电子信息专业的研究生，考研数学一133分，对数学和物理有很好的理解，也有三年的初高中数学物理的教学经验。

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凌教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学全科初中数学初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中数学高中英语高中生物高中政治高中地理
教师简介：
！我担任初中物理教师13年，曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号，有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生，更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式，物理科目比较抽象，需要更多的空间想象能力，需要学生多做实验，不断深化！我担任初中物理教师13年，曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号，有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生，更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式，物理科目比较抽象，需要更多的空间想象能力，需要学生多做实验，不断深化

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谢教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学初中化学初中生物初中语文高中英语高中物理高中化学高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人具有11年的高中生物教学经验，4年高三带班经验，对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识，能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案；同时，本人具有良好的沟通能力，教学上能因材施教，能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法；擅长启发式教育，善于引导学生思考问题，善于引导学生总结方法规律，帮助学生构建知识网络，形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生，绝大部分到最后都能取得满意的成绩。本人具有11年的高中生物教学经验，4年高三带班经验，对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识，能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案；同时，本人具有良好的沟通能力，教学上能因材施教，能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法；擅长启发式教育，善于引导学生思考问题，善于引导学生总结方法规律，帮助学生构建知识网络，形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生，绝大部分到最后都能取得满意的成绩。

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X教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学英语初中英语初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中地理高中语文高中英语高中物理高中生物高中政治高中地理
教师简介：
我是一名在校的大学生，如今大三，学习任务算不上繁重，本人性格开朗，对人友好，对待工作认真负责。我的家教经历很丰富，高考完以后的两个月，辅导一名小升初的学生，这是首次家教，刚开始的时候不是很上手，但是，根据自己的探索和改进，了解学生的心理和需求后，因材施教，学生成绩明显提高。大一、二整两学年，辅导校外的一名小学五年级的小朋友，经过一年，其成绩提高很快。所以，本人特别擅长小学的语数英辅导。我是一名在校的大学生，如今大三，学习任务算不上繁重，本人性格开朗，对人友好，对待工作认真负责。我的家教经历很丰富，高考完以后的两个月，辅导一名小升初的学生，这是首次家教，刚开始的时候不是很上手，但是，根据自己的探索和改进，了解学生的心理和需求后，因材施教，学生成绩明显提高。大一、二整两学年，辅导校外的一名小学五年级的小朋友，经过一年，其成绩提高很快。所以，本人特别擅长小学的语数英辅导。

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M教员【广东外语艺术职业学院】

身份：
专业老师
辅导科目：
小学全科初中数学初中英语初中物理初中生物初中语文初中历史高中数学高中英语高中物理高中化学高中历史高中政治高中地理
教师简介：
广东外语艺术职业学院我是一个乐观开朗的女生，在校大学生大四，，对于小学的英语教材比较熟悉，有两年的家教历史，能够帮助学生辅导学习，比较了解小学生情况。对小孩子有爱心、责任心和耐心，因为从小就喜欢小孩子，喜欢跟她们一起玩，一起学习，一起成长。我是一个乐观开朗的女生，在校大学生大四，，对于小学的英语教材比较熟悉，有两年的家教历史，能够帮助学生辅导学习，比较了解小学生情况。对小孩子有爱心、责任心和耐心，因为从小就喜欢小孩子，喜欢跟她们一起玩，一起学习，一起成长。

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晴教员【广东第二师范学院】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中英语高中物理高中化学高中历史高中地理
教师简介：
我是一个特别开朗，乐观的女孩子，不怕苦，不服输，做过各种各样的兼职，服务员，促销员，派单员，业务员，带过团队参加比赛，为人耐心，随和。偶尔温柔，但对待事情认真！特别喜欢教育事业~喜欢和小朋友相处，并且把正能量带给小朋友~平时喜欢唱歌，听歌，看书，写字，书法，旅游，运动方面，喜欢打排球~以后想成为一个潇洒快乐的好老师~这就是我，简单，真实，乐观的一个女孩！我是一个特别开朗，乐观的女孩子，不怕苦，不服输，做过各种各样的兼职，服务员，促销员，派单员，业务员，带过团队参加比赛，为人耐心，随和。偶尔温柔，但对待事情认真！特别喜欢教育事业~喜欢和小朋友相处，并且把正能量带给小朋友~平时喜欢唱歌，听歌，看书，写字，书法，旅游，运动方面，喜欢打排球~以后想成为一个潇洒快乐的好老师~这就是我，简单，真实，乐观的一个女孩！

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z教员【硕园教育】

身份：
专业老师
辅导科目：
小学英语初中数学初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中英语高中物理高中生物高中历史高中地理
教师简介：
硕园教育2010年，大学期间在合肥育才新视野教育担任化学老师，有自己独特的教学方法，课堂气氛生动活泼，运用恰当有趣的教学方法，让学生快乐的学习，深受学生的喜爱。大学期间，经常利用周末假期的时间进行课外实践的实习，帮助多名小学、初中、高中学生提高了成绩。 2012年7月至今，在岗顶硕园教育担任一对一数学老师，对小升初及中考的教学有独到的体会，以严谨的工作态度和特别的亲和力得到家长和领导的赞扬，更受到了学生们的喜爱与欢迎。不止如此，由于教学成果显著，从去年至今更受到十多名家长的邀请作家教老师，并成功帮助多名学生提高了成绩。 2010年，大学期间在合肥育才新视野教育担任化学老师，有自己独特的教学方法，课堂气氛生动活泼，运用恰当有趣的教学方法，让学生快乐的学习，深受学生的喜爱。大学期间，经常利用周末假期的时间进行课外实践的实习，帮助多名小学、初中、高中学生提高了成绩。 2012年7月至今，在岗顶硕园教育担任一对一数学老师，对小升初及中考的教学有独到的体会，以严谨的工作态度和特别的亲和力得到家长和领导的赞扬，更受到了学生们的喜爱与欢迎。不止如此，由于教学成果显著，从去年至今更受到十多名家长的邀请作家教老师，并成功帮助多名学生提高了成绩。

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陈教员【暨南大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学初中英语初中生物初中物理初中化学初中生物
教师简介：
2023.03-至今升六年级男生，全科六年级女生，数学培优初二数学物理男生初一数学女生
2022年9月—2023年6月六年级男生培优➕初一二课程预习(数学物理)
2022年—2023年初二到初三男生，理科补习，成绩提高。(包括初三总复习)
2021年9-22年6月男生小升初全科辅导
2021年6—22年4月小学四五年级奥数，学生最后得了铜奖
2019年3月—2019年12月二年级女生全科，已辅导1年，疫情结束辅导了，数学应用理解能力有加强了，成绩维持。英语四级已过。有中小学教学经验，选修过儿童心理学。高中香港读的是全英课程。教学特点：喜欢和学生以朋友相处，不喜欢给强制压力。以引导孩子解决问题为主，当然也会应孩子的基础程度给不同的教学。

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黎教员【华南理工大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学全科初中数学初中英语初中物理初中化学初中生物初中政治初中历史初中地理高中物理高中化学高中历史高中政治高中地理
教师简介：
您好，我来自华南理工大学机械与汽车工程学院的能源与动力工程专业。我是一名地地道道的工科生。与工科为伍，代表着我必须要有足够的耐心，我们经常要绘制图纸，一张A2大小的图纸要用十个多钟头的时间去完成。而我有耐心，一遍又一遍地用手中的铅笔满足我的愿望。我有足够的耐心，来与您一起，见证您的孩子成为栋梁的那一天。每一个孩子都不一样，我曾经教过很多学生，我知道面对什么样的孩子，要用什么样的方法才最适合。因此，我有经验又有耐心。我的性格开朗又幽默，我讨厌一成不变的东西，喜欢愉快而又紧实的上课氛围。您不用担心我会教得太严肃太死板，那不是我的风格。最后，我向您保证，您的孩子不是不聪明噢，他只是需要一个和她有共同思维的人来点通而已。希望我能够得到您的赞赏噢！谢谢！您好，我来自华南理工大学机械与汽车工程学院的能源与动力工程专业。我是一名地地道道的工科生。与工科为伍，代表着我必须要有足够的耐心，我们经常要绘制图纸，一张A2大小的图纸要用十个多钟头的时间去完成。而我有耐心，一遍又一遍地用手中的铅笔满足我的愿望。我有足够的耐心，来与您一起，见证您的孩子成为栋梁的那一天。每一个孩子都不一样，我曾经教过很多学生，我知道面对什么样的孩子，要用什么样的方法才最适合。因此，我有经验又有耐心。我的性格开朗又幽默，我讨厌一成不变的东西，喜欢愉快而又紧实的上课氛围。您不用担心我会教得太严肃太死板，那不是我的风格。最后，我向您保证，您的孩子不是不聪明噢，他只是需要一个和她有共同思维的人来点通而已。希望我能够得到您的赞赏噢！谢谢！

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