汕头家教-初中数学家教-高中大学生研究生和优秀专业老师

刘教员【华南理工大学】

身份：
研究生
辅导科目：
初中数学初中物理高中数学高中物理
教师简介：
2020.9——至今1.2021年3月辅导高二年级一学期，后因疫情结束，化学科目成绩从60+分数提高80 2.2020年9月辅导高二年级一学期，生物科目成绩从70分数提高80+ 3.2021年9月辅导初一年纪至初三，数学和物理成绩从50＋提升至80＋ 4.目前辅导在一位准高二学生的数学，内容为巩固复习高一的知识点。我本科来自华南理工大学，电子与信息学院，信息工程专业，2019年高中毕业于中山纪念中学理科，本科期间获得校级奖学金，目前考研到电子科技大学物理学院电子信息专业的研究生，考研数学一133分，对数学和物理有很好的理解，也有三年的初高中数学物理的教学经验。

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代教员【暨南大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中数学初中英语初中物理初中化学高中语文高中数学高中英语高中物理
教师简介：
2020.7-至今2020.7本人辅导过高中英语，针对英语阅读还有英语写作，我有一套属于自己的方法，可以帮助同学对英语有不一样的认识，英语做题讲究一些技巧，写作同样如此。
2021.6本人曾经辅导过高二数学，针对的都是中等偏下的学生，通过辅导可以让他们有效地掌握基础知识，更好地理解数学本质，让他们从不会慢慢到会，把简单题掌握牢固，做到不丢分
2021.7本人曾经辅导过初中英语和数学，帮助学生巩固语法知识和单词基础，帮助学生提升思维能力和解题技巧
2022.3本人辅导高三物理、数学和英语，以及初二数学，讲解相关知识，总结相关的模型，让学生能够迅速理解、运用，思维有明显提升
2022.3本人辅导五年级数学和英语，通过讲解，学生能够很快领会到题目思路，然后思维上有显著提升
2022.4本人辅导初二英语，学生基本单词和应用有很大问题，但是辅导后在单词读音和记背上都有很大突破，有所进步。 1、小学-初中的英语、语文和相关理科成绩保持优异，未参加中考直接保送市重点高中，高考成绩优异：高考语文127/150，高考数学132/150，高考英语145/150。 2、在英语方面，一次性以高分通过英语四六级，同时雅思国际语言考试总分为7.0（其中阅读部分得分为8.0）；在数学方面，上学以来，通过自己总结反思，总结了有效的数学解题技巧和数学思维，成功从数学小白逆袭为数学强者，同时参加数学建模竞赛、数学竞赛并获奖 3、大学以来，成绩优异，专业排名第一，并获得国家奖学金、优秀学生一等奖学金，优秀学生和优秀共青团员荣誉称号，现已获得多个985高校的offer。平时积极参与社会志愿活动、社会公益活动，i志愿时长达340h以上。

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黄教员【中山大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
初中数学初中物理初中化学高中数学高中化学
教师简介：
2021暑假至今高一假期开始带课，对象为准初一生预习初一知识，教他们学习方法，收获一致好评。高三假期正式带课，辅导初二生数学、化学、物理，准高三生化学、数学，得到很好评价。高一假期开始带课，对象为准初一生预习初一知识，教他们学习方法，收获一致好评。高三假期正式带课，辅导初二生数学、化学、物理，准高三生化学、数学，得到很好评价。中考市内屏蔽成绩，初中数学均分接近满分，物理均分90+，化学均分95+。23广东高考成绩651，数学均分120+，化学赋分均分90+。

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凌教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学全科初中数学初中物理初中化学初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中数学高中英语高中生物高中政治高中地理
教师简介：
！我担任初中物理教师13年，曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号，有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生，更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式，物理科目比较抽象，需要更多的空间想象能力，需要学生多做实验，不断深化！我担任初中物理教师13年，曾有幸获得“广州市优秀教师”的称号，有幸获得“区优秀青年教师”称号。曾经辅导过很多学生，更喜欢“动手动脑学物理”的教学方式，物理科目比较抽象，需要更多的空间想象能力，需要学生多做实验，不断深化

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谢教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学初中化学初中生物初中语文高中英语高中物理高中化学高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人具有11年的高中生物教学经验，4年高三带班经验，对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识，能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案；同时，本人具有良好的沟通能力，教学上能因材施教，能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法；擅长启发式教育，善于引导学生思考问题，善于引导学生总结方法规律，帮助学生构建知识网络，形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生，绝大部分到最后都能取得满意的成绩。本人具有11年的高中生物教学经验，4年高三带班经验，对高考的方向和考法有精准的把控和较高的认识，能根据高考的特点和学生学习的情况制定适合学生学习的方案；同时，本人具有良好的沟通能力，教学上能因材施教，能根据不同学生的基础采用不同的讲授方法；擅长启发式教育，善于引导学生思考问题，善于引导学生总结方法规律，帮助学生构建知识网络，形成高中的生物知识体系。经本人辅导的学生，绝大部分到最后都能取得满意的成绩。

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李教员【中山大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学英语小学全科初中数学初中生物初中政治初中语文初中历史初中地理高中英语高中物理高中生物高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人对小学和初中数学一对一辅导有两年的教学经验，小学数学小班教学有近半年的教学经历。对于小学数学和初中数学教学大纲比较了解，熟悉广州小升初、初升高的数学考点。在教学中一直坚持因材施教，对于数学教学，认为应理解为先，练习为辅。强调数学精神的塑造，数学思想的培养，数学习惯的养成，以此三方面来提高孩子的数学能力。上课风格严谨有序、理性分明。本人对小学和初中数学一对一辅导有两年的教学经验，小学数学小班教学有近半年的教学经历。对于小学数学和初中数学教学大纲比较了解，熟悉广州小升初、初升高的数学考点。在教学中一直坚持因材施教，对于数学教学，认为应理解为先，练习为辅。强调数学精神的塑造，数学思想的培养，数学习惯的养成，以此三方面来提高孩子的数学能力。上课风格严谨有序、理性分明。

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丁教员【中山大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学初中英语初中物理初中化学高中数学高中化学高中物理
教师简介：
2021.3-2021.8初三学生数学，着重讲解对称，旋转，折叠问题等知识点，并通过相关例题巩固。对压轴题采取拆解抢分策略，开学一模数学提分20+。
2020.7-2020-9暑假做新东方助教，帮助辅导高一高二理科学生全科作业，受学生家长一致好评本人高中暑假开始有多段家教经历，在新东方做过老师。数理化等学科基础扎实，成绩优秀，高考数学全国一卷140+，理综280+，英语145+，可以胜任小学学段开始的课程辅导。逻辑思维能力强，善于拆解数学填选难题，压轴题，引导学生自己推导。性格方面，我善于与人沟通，有耐心，开朗随和。大学获国才杯英语演讲比赛省一等奖，蓝桥杯竞赛二等奖，计算机二，三级证书。英语四，六级均优秀。

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欣教员

身份：
专业老师
辅导科目：
小学英语初中数学初中物理初中化学初中生物初中语文初中地理高中语文高中数学高中英语高中化学高中历史高中政治高中地理
教师简介：
本人从大二开始一直做家教，有丰富的家教经验，我自己本人不是教师出身，但是辅导学生家庭作业为学生讲解难点、疑点完全没问题，如果有家长需要帮忙托管的在工作日六点以后或者周末全天都没有问题，本人对工作认真负责，第一次试讲免费，后期如果觉得也可以提出意见或建议，我会及时改正，谢谢本人从大二开始一直做家教，有丰富的家教经验，我自己本人不是教师出身，但是辅导学生家庭作业为学生讲解难点、疑点完全没问题，如果有家长需要帮忙托管的在工作日六点以后或者周末全天都没有问题，本人对工作认真负责，第一次试讲免费，后期如果觉得也可以提出意见或建议，我会及时改正，谢谢

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廖教员【华北电力大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语小学全科初中数学
教师简介：
2020—至今①暑假辅导三个小升初学生（时长两个月左右），提前预习初一数学、语文、英语各科，帮助他们更好的衔接小初学习内容。辅导后学生对初中综合成绩开学后能在班级前20%；②辅导三个初一升初二学生（时长两个月左右），主要教数学，都取得了很大的进步，数学成绩得到了显著的提高，得到学生和家长的认可和好评。③辅导小学四年级学生（期末考试前一个月），数学成绩从80分提升到了90+，英语成绩也有明显提高。学校：本科-华北电力大学，研究生-北京化工大学（目前研0）年级：2019级，江西高考成绩593（理工科）专业：管理科学与工程类可教科目：小学全科、初中数学可教时间：从现在一直到九月

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李教员【华南理工大学】

身份：
本科在读
辅导科目：
小学数学小学英语初中数学初中物理初中化学
教师简介：
2020.9-2021.1我辅导过一个五年级学生全科，对小孩子有耐心，有时也会很严厉。教学经验丰富，认真负责，喜欢循循善诱，鼓励式教学，鼓励孩子慢慢探索出答案，而不是我直接讲出答案。孩子们学习相对之前轻松许多，掌握了一些好的学习巧和方法，成绩也得到了提升。从班级三十多名提升到前十。
2021.3-2021.7辅导过初一数学。数学通过知识点复习精讲、解题技巧剖析、考试题型专项训练和题类引申、课外知识拓展等，学生数学成绩从80提升到115。本人比较擅长数理化，小学初中都可辅导，解题思路清晰，喜欢分享和交流学习方法和技巧。我在教学过程中不只是给学生辅导科目知识，更重要地是塑造学生的学习习惯和思维习惯。我自己也有着良好的学习习惯，每个学生我都可以长期带一个学期以上，在预习、上课、记笔记、课后总结等各个环节给学生提供示范与陪伴，成为孩子的良师益友。

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